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Carl Roger

by lucas silva costa (2017-12-09)


Ou, ainda, é a comunicação que, para além dos conteúdos programáticos e da complexidade pessoal, social e institucional envolvida, têm em conta os afetos e as emoções, tanto dos alunos como dos professores. Os RNT são crianças nascidas no período que compreende da 37° à 41° semana e 6 dias de gestação. E da Psicanálise? Que fique claro que se tratava de uma questão científica, ou melhor, filosófica, segundo Rogers (1977c, p.36), que acabou "... percebendo que a diferença fitred básica entre as posições comportamental e humanística em relação aos seres humanos reside numa opção filosófica..". Atualmente, existem recursos disponíveis no mercado como, por exemplo, EQ-Map - teste internacional de medição do quociente emocional, criado por Robert K. Cooper, Ph.D., presidente do conselho diretor da Q-Metrics, empresa de avaliação de dados de San Francisco, nos Estados Unidos- que permite avaliar diversas características comportamentais do indivíduo. Sobre a Psicanálise, de onde, curiosamente, Rogers veio (mesmo que não fosse um psicanalista ortodoxo), Rogers achava que se tratava de uma abordagem ortodoxa. Pode dizer-se que existencialismo congrega os filósofos da existência. Rogers afirmava a respeito dos psicanalistas que eles "... se uniram mais firmemente entre si e se organizaram em atitudes cada vez mais defensivas, que, no final das contas, deixa-os frustrados.." (Evans, 1979, p.105). Segundo Goleman (1995) a inteligência emocional seria a capacidade mais importantena explicação do sucesso profissional, levando empresas a investir em treinamentos e alteraçõesde suas práticas seletivas e de mudanças de cargos, baseando-se na idéia de que pessoas com alta Inteligência emocional apresentariam um desempenho mais eficaz em seu trabalho, assumindoa existência do construto e da sua utilidade, sem, entretanto, se basear, para isto em dados empíricos. 5.1 Simulação de possíveis respostas, e suas implicações, referentes às perguntas que avaliam a capacidade do candidato de interpretar os outros. Que importa é fazer entrevistas melhores. Estamos, naturalmente, a referir-nos, no sentido que Pierre Bourdieu lhe atribui, ao trabalho necessário, exigente e sistemático, de fazermos rupturas com senso comum, qual por vezes inquina a compreensão dos modelos e da sua respectiva aplicação. Tal exige um movimento de vai-e-vem constante, na procura das sínteses de Aaron Cicourel, ou ainda, no movimento de estruturação, defendido por Anthony Giddens. RNPT masculinos apresentam bolsa escrotal com poucas rugas; testículos fora da bolsa. Também serve para se fazer uma auto-análise sobre os comportamentos atuais que podem estar prejudicando a pessoa sob os pontos de vista pessoal e profissional. Rogers (1978, p. 13) relata que seu trabalho com grupos era algo paralelo à aplicação práticas das idéias de Kurt Lewin, em 1947. Mas par apensar bem e ter um sucesso duradouro, precisamos aprender a competir com cada aspecto de nossa inteligência, e não apenas do pescoço para cima. Instada a analisar como poderia ter feito processo transcorrer mais facilmente, a candidata respondeu que deveria ter avaliado as expectativas no lançamento do projeto e se comunicado melhor e com mais consistência com os usuários. Parece que há uma modelação do individuo para ser a "pessoa em pleno funcionamento" que Rogers nos descreve. Teoricamente há divergências entre eles, Paulo mais ligado a Hegel/ Marx e Buber, e Rogers a Kierkegaard, e um pouco a Buber, entre outros. Segundo é representado por Heidegger, Sartre e Merleau-Ponty. No caso de gestores, especificamente, a inteligência emocional é crucial, e mesmo vale para qualquer um que precise ter jogo de cintura ao integrar uma equipe criativa e dinâmica. Pessoas e organizações bem-sucedias de todo mundo compreenderam que há muitas outras dimensões de inteligência prática e criativa além do QI. Quando se fala termo comunista temos que nos reportar acerca do imaginário psicossocial construído em cima dele. Entender as emoções, saber expressá-las, potenciá-las como ferramenta do pensamento, e saber geri-las, é a razão de ser da inteligência emocional. Elas são uma fonte primária de motivação, informação (feed back), força pessoal, inovação e influência. Inteligência emocional. Operando com conceito de sistema (conceito síntese da relação professor-aluno), é possível ultrapassar problema dos papéis e dos estatutos sociais de ambos, sem, no entanto perdermos de vista que eles não deixam de estar lá, seja em forma manifesta ou latente.



ISSN: 1946-1879